Ny organisation klar för läsåret 2026–2027

Elev med ryggen mot kameran som räcker upp handen

Krokoms kommun har beslutat om en ny organisation som börjar gälla från läsåret 2026–2027. Förändringen innebär att skolorganisationen görs om för att skapa bättre helhet, tydligare ledning och bättre samarbete mellan skolor.

Den nya organisationen innebär färre skolområden och en tydligare ledningsstruktur, vilket skapar bättre förutsättningar för rektorer och ett stärkt samarbete mellan skolorna.
Organisationen delas in i fyra skolområden: Krokom, Ås, Offerdal och Föllinge. I flera av områdena finns både rektor och biträdande rektor i ledningen, vilket ger ökad närvaro och bättre stöd i verksamheten.

Så ser organisationen ut:

Krokoms skolområde, fem rektorsområden


Rektorsområde med en rektor

  • Fjärilens förskola
  • Dungens förskola

Rektorsområde med en rektor

  • Aspens förskola
  • Bygdegårdens förskola
  • Prästkragens förskola

Rektorsområde med en rektor och två biträdande rektorer

  • Nyhedens skola
  • Kvarnbackskolan
  • Hissmoskolan
  • Aspås skola

Rektorsområde med en rektor

  • Rödöns skola
  • Trångsvikens skola

Rektorsområde med en rektor

  • Dvärsätts skola
  • Anpassad grundskola

Ås skolområde, fyra rektorsområden

Rektorsområde med en rektor

  • Sånghusvallens förskola
  • Junibackens förskola

Rektorsområde med en rektor

  • Hovgläntans förskola
  • Grönängens förskola

Rektorsområde med en rektor och två biträdande rektorer

  • Ås skola

Rektorsområde med en rektor

  • Sånghusvallens skola

Offerdals skolområde, fyra rektorsområden

Rektorsområde med en rektor

  • Kaxås förskola
  • Änge förskola
  • Tulleråsens förskola

Rektorsområde med en rektor

  • Faxgärdets förskola
  • Droppens förskola

Rektorsområde med en rektor och en biträdande rektor

  • Änge skola
  • Kaxås skola

Rektorsområde med en rektor

  • Näldenskolan
  • Hovs skola

Föllinge skolområde, ett rektorsområde

Rektorsområde med en rektor och en biträdande rektor

  • Laxens förskola
  • Vikebo förskola
  • Bjärkerdalens förskola
  • Cederbergsskolan
  • Laxsjö skola
  • Valsjöbyns skola

Därför gör vi det här

Under en längre tid har behovet av en mer sammanhållen organisation varit tydligt. Den nuvarande, med många enheter och fem skolområden har gjort det svårare att arbeta med helhet, samverkan, resursfördelning och långsiktig planering.

Framtidens behov

Den nya organisationen är ett steg för att möta framtidens behov. Den ska skapa bättre balans i uppdraget, tydligare ledning och bättre möjligheter att använda resurser där de gör mest nytta.

Frågor och svar:

Varför görs förändringen?


För att skapa bättre förutsättningar för ledarskap, samarbete och en mer hållbar organisation över tid.

Påverkas eleverna?

Målet är bättre kontinuitet, tydligare övergångar och högre kvalitet i verksamheten.

Kommer skolor att stängas?


Den här förändringen handlar främst om organisation och ledning, inte om att stänga skolor.

Kommer arbetsplatser att förändras?


I de flesta fall handlar det om organisatoriska förändringar, inte fysiska flyttar.

Varför införs biträdande rektorer?


För att avlasta rektor och skapa bättre närvaro i verksamheten.

Är allt klart nu?


Nej, arbete återstår inom exempelvis elevhälsa, administration och vissa rekryteringar.

Meny