Det blev en invigning fylld av nyfikenhet, skaparglädje och stolta elever när de nya konstverken på Ås skola presenterades under tisdagsförmiddagen den 9 juni.

En viktig del av arbetet har varit elevernas delaktighet. Under våren har elever i klass 4A arbetat tillsammans med konstnärerna, fått ta del av skisser och idéer samt bidragit med egna tankar och reflektioner kring konsten. Klassen har också skapat ett eget konstverk som nu blivit en del av skolans konstsamling.

Avtäckningnen

Vid invigningen var det eleverna som fick ta plats på scenen och turas om att berätta om sina upplevelser av projektet och hur deras konstverk växte fram..

– Jag gillar verkligen att stå på scen, spela teater och sånt, sa Tuva Nord Norén. Och det syntes att hon trivdes i rollen som presentatör.
– Jag älskar konst, jättemycket, berättade Delisa Lindquist Vather, när frågon kom om vad hon gillar med konst.
– Vi har varit med och hjälpt till i E-huset, sa Ebba Gedda Ögren. En av de elever i klass 4 A som skapat ett eget konstverket.
– Jättekul och jättespännande, sammanfattade Molly Hildebrand.– Om man bara målar streck är inte så kul, men när man kan skapa något, då blir det roligt, sa Stina Wahlund.

Berättelserna bakom verken

Under invigningen berättade även konstnärerna om sina verk och hur elevernas tankar och synpunkter blivit en del av processen. Flera av konstnärerna lyfte fram värdet av att få arbeta nära barnen och ta del av deras perspektiv.

Konstverken är skapade för att väcka fantasi, nyfikenhet och samtal. Ett av verken är dessutom tänkt att upplevas genom flera sinnen. Eleverna kan känna på ytorna, följa formerna med fingrarna och upptäcka detaljer genom beröring.

Bland de medverkande konstnärerna finns Märit Aronsson-Towler, Linda Svedberg samt Malin Ståhl tillsammans med den samiske slöjdaren Johannes Nilsson. Deras verk knyter an till natur, berättelser och kulturarv. Malin Ståhls och Johannes Nilssons verk har dessutom inspirerats av Krokoms kommuns roll som sydsamisk förvaltningskommun.

Värdefullt för eleverna

Konst i skolmiljö skapar både nyfikenhet, samtal och inspiration. Det är särskilt värdefullt att eleverna själva får sätta ord på sina upplevelser och vara en aktiv del av arbetet, säger hon.

De nya konstverken kommer nu att vara en naturlig del av skolmiljön och möta eleverna varje dag som inspiration, upptäckarglädje och nya sätt att se på världen.

Konstnärer:

Märit Aronsson-Towler, Linda Svedberg

Malin Ståhl och den samiske slöjdaren Johannes Nilsson

Klass 4, Ås skola